Visi Satuan Pendidikan
“BERTAKWA, BERBUDI MULIA,
BERPRESTASI, SERTA BERWAWASAN KEBANGSAAN DAN LINGKUNGAN”.
Indikator bertaqwa antara lain :
-
Percaya Tuhan itu ada,dan menganut salah satu agama yang diakui di
Indonesia.
- Melaksanakan ibadah sesuai dengan agama dan kepercayaannya masing-masing.
Indikator berbudi
mulia antara lain :
- Berperilaku sesuai norma-norma agama dan kepercayaan yang dianutnya.
- Berperilaku sopan dan santun terhadap orang tua dan guru
Indikator berprestasi antara lain :
- Lulus ujian nasional 100% dengan rerata
yang bagus
- Mampu menjuarai lomba olahraga dan kesenian tingkat kabupaten/ propinsi/
nasional.
-
Mampu menjuarai lomba mapel
tingkat kabupaten/propinsi/nasional.
Indikator berwawasan
kebangsaan antara lain :
- Menumbuhkan
semangat patriotisme, nasionalisme dan berkepribadian Indonesia
- Membina
kesadaran berbangsa dan bernegara serta kerukunan beragama dalam
bingkai Negara Republik Indonesia
berdasarkan Pancasila dan UUD 1945.
Indikator berwawasan lingkungan antara lain :
- Menumbuhkan budaya membuang sampah pada tempatnya.
- Menumbuhkan gerakan penghijauan dan memeliharanya di
lingkungan sekolah dan lingkungan sekitar
Misi Satuan Pendidikan
1)
Menjadikan kegiatan IMTAQ sebagai
pembentuk kedisiplinan dan pengalaman beragama serta budi pekerti mulia,
2)
Mewujudkan inovasi dalam pembelajaran,
dengan menciptakan
suasana pembelajaran yang menantang, menyenangkan, komunikatif, tanpa takut
salah, dan demokratis (PAIKEM)
3)
Mengedepankan
etika dan sikap menghargai sesama manusia.
4)
Mengembangkan budaya gemar membaca, rasa
ingin tahu, bertoleransi, bekerja sama, saling menghargai, disiplin, jujur,
kerja keras, kreatif, dan mandiri
5)
Menumbuhkan motivasi kreativitas siswa
dalam berkarya,
6)
Merealisasikan
pengembangan fasilitas sekolah yang sesuai dengan standar pendidikan nasional,
7)
Terlaksananya
program ekstrakurikuler untuk menghasilkan siswa yang berprestasi dan
bermanfaat bagi kehidupan sehari-hari,
8)
Mewujudkan
SDM pendidik dan tenaga kependidikan yang profesional,
9)
Menumbuhkan semangat patriotisme dan
nasionalisme melalui peringatan hari-hari besar nasional dan kegiatan-kegiatan
lainnya.
10) Membina
kesadaran berbangsa dan bernegara serta kerukunan beragama dalam bingkai Negara
Republik Indonesia berdasarkan Pancasila dan UUD 1945
11) Mewujudkan sekolah yang bersih, hijau dan meminimalisir
sampah yang tidak bermanfaat
12) Mewujudkan gerakan penghijauan dan memeliharanya di
lingkungan sekolah dan lingkungan sekitar
Standar
Kompetensi Lulusan (SKL)
Standar
Kompetensi Lulusan yang terdapat pada Permendikbud Nomor 20 tahun 2016 yang digunakan di SMP Negeri 5
Mrebet :
Dimensi Sikap
Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap orang
beriman, berakhlak mulia, berilmu, percaya diri, dan bertanggung jawab dalam
berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan
pergaulan dan keberadaannya.
Dimensi Pengetahuan
Memiliki pengetahuan faktual, konseptual, dan
prosedural dalam ilmu pengetahuan, teknologi, seni, dan budaya dengan wawasan
kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait fenomena dan
kejadian yang tampak mata.
Dimensi Keterampilan
Memiliki kemampuan pikir dan tindak yang efektif dan
kreatif dalam ranah abstrak dan konkret sesuai dengan yang dipelajari disekolah
dan sumber lain sejenis.
E. Tujuan Satuan
Pendidikan
Tujuan
Sekolah Dalam 4 Tahun
Dalam kurun waktu 4 tahun ke depan, tujuan yang diharapkan dapat
tercapai adalah sebagai berikut :
|
NO. |
ASPEK |
TUJUAN SEKOLAH DALAM 4 TAHUN |
|
1. |
STANDAR
KOMPETENSI LULUSAN |
a.
Sekolah mampu mempertahankan dan meningkatkan
prestasi akademik. b.
Sekolah mampu membina, mengikuti dan menjuarai
kejuaraan akademik / lomba olimpiade c.
Sekolah mampu membina , mengikuti dan menjuarai kejuaraan
non akademik (OR dan kesenian) d.
Sekolah mampu mempertahankan kelulusan 100% e.
Sekolah mampu meningkatkan jumlah alumni yang melanjutkan studi ke sekolah
yang lebih tinggi dan favorit. |
|
2 |
STANDAR ISI KURIKULUM |
a.
Sekolah mampu memenuhi/menghasilkan Dokumen-1 atau
buku-1 KTSP dengan lengkap . b.
Sekolah mampu memenuhi/menghasilkan silabus semua
mata pelajaran dan untuk semua jenjang / kelas / tingkatan c.
Sekolah mampu memenuhi / menghasilkan RPP semua mata
pelajaran dan untuk semua tingkatan. d.
Sekolah mampu memenuhi / menghasilkan bahan ajar,
modul, buku . e.
Sekolah mampu memenuhi/ menghasilkan panduan
pembelajaran (referensi) . f.
Sekolah mampu memenuhi/ menghasilkan panduan evaluasi
hasil belajar . g.
Sekolah mampu memenuhi / menghasilkan panduan
pembelajaran berbasis keunggulan lokal. |
|
3 |
STANDAR PROSES
PENDIDIKAN |
a.
Sekolah mampu / menghasilkan standar proses
pembelajaran meliputi : tercapai / telah dibuat / ditetapkan melaksanakan
pembelajaran dengan strategi / metode : Penerapan CTL, pendekatan saintifik, penerapan IT, penerapan
pembelajaran tuntas, pendekatan pembelajaran individual
secara lengkap termasuk pembelajaran di luar kelas / sekolah b.
Sekolah
memiliki tim MGMP sekolah yang solid |
|
4 |
STANDAR TENAGA
PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN |
a.
Sekolah mampu memenuhi / menghasilkan standar
pendidik dan tenaga kependidikan meliputi : peningkatan kompetensi bidang keahlian,
peningkatan kompetensi pedagogik, semua guru berkualifikasi minimal S1, mampu
menggunakan perangkat TIK b.
Sekolah
memiliki guru dengan rasio yang memadai sesuai rombongan belajar di sekolah |
|
5 |
STANDAR SARANA DAN PRASARANA
PENDIDIKAN |
Sekolah mampu
memenuhi / menghasilkan standar sarpras / fasilitas sekolah meliputi :
Sarpras standar nasional , sarpras IT , pemenuhan sarpras laboratorium,
pemenuhan sarpras perpustakaan, pemenuhan sarpras multimedia, pemenuhan luas
tanah, pemenuhan sarpras pendukung lainnya. |
|
6 |
STANDAR
PENGELOLAAN PENDIDIKAN |
Sekolah mampu
memenuhi / menghasilkan standar pengelolaan sekolah meliputi : pencapaian
standar pengelolaan, pembelajaran, kurikulum, sarpras, SDM, kesiswaan,
administrasi, dll secara lengkap. |
|
7 |
STANDAR
PEMBIAYAAN PENDIDIKAN |
Sekolah mampu
menggalang biaya pendidikan yang memadai. |
|
8 |
STANDAR
PENILAIAN PENDIDIKAN |
Sekolah mampu
memenuhi / menghasilkan standar penilaian pendidikan yang relevan |
|
9 |
BUDAYA DAN LINGKUNGAN SEKOLAH |
Sekolah mampu
memujudkan lingkungan sekolah dengan 7 K secara lengkap. |
Tujuan
Sekolah Tahun Pelajaran 2020/ 2021
1.
Tersedianya dokumen Kurikulum 2013
2.
Tersedianya dokumen Undang Undang
Sistem Pendidikan Nasional, Peraturan Pemerintah, Permendiknas/Permendikbud,
dan Peraturan-peraturan lainnya
3.
Tersedianya dokumen program
sekolah jangka pendek, menengah, panjang
4.
Peserta didik lulus ujian 100%
5.
Ketuntasan belajar tiap-tiap mata
pelajaran minimal 85 %
6.
Terlaksananya penilaian ulangan
harian, ulangan tengah Semester, ulangan akhir semester 1 dan 2, ujian sekolah
dan ujian nasional
7.
Terlaksananya pelaporan nilai
secara on line dan proses pembelajaran e-learning
8.
Terlaksananya proses pembelajaran
dengan menggunakan ICT 90%
9.
Terbentuknya satu tim tiap mata
pelajaran yang siap mengikuti lomba
10.
Mencapai prestasi akademik dalam
lomba tingkat kabupaten/provinsi dan nasional
11.
Mencapai prestasi non akademik
dalam lomba tingkat kabupaten/provinsi dan nasional
12.
Terlaksananya kegiatan kepramukaan
sebagai ekstra kurikuler wajib
13.
Terlaksananya program
ekstrakurikuler 100%
14.
Peserta didik mengunjungi
perpustakaan 85%
15.
Terlaksananya tata tertib peserta
didik 95%
16.
Terlaksananya kegiatan Sholat Duhur
berjamaah
17.
Terlaksananya kegiatan Sholat Duha
18.
Terlaksananya kegiatan keagamaan
19.
Ketersedian program pembelajaran
guru 100%
20.
Terlaksananya kerjasama dengan
berbagai pihak, baik secara individual,
kelompok/kolektif (lokal dan nasional)
21.
Terlaksananya proses
pembelajaran kontekstual
22.
Terlaksananya pembinaan guru-guru
berprestasi
23.
Terlaksananya program kegiatan
humas 100%
24.
Terlaksananya proses penyampaian
informasi sekolah secara on line
25.
Terlaksananya program 5S (Senyum,
Sapa, Salam dalam bertemu, Sopan
dalam
perilaku, Serasi dalam
berpakaian)
26.
Terlaksananya prosedur penerimaan
tamu
27.
Terjalinnya hubungan yang
harmonis melalui arisan keluarga SMP Negeri 5 Mrebet
28.
Terlaksananya kegiatan sosial
(kekeluargaan) guru dan pegawai
29.
Terlaksananya kegiatan DIKMENSI
(Pendidikan Mental Spiritual)
30.
Terlaksananya program pengenalan
profesi
31.
Terciptanya lingkungan sekolah
yang kondusif
32.
Terpenuhinya program sarana
prasarana sekolah
33.
Terpenuhinya program sarana
prasarana setiap ruang
34.
Terlaksananya administrasi dan
inventaris sarana prasarana berbasis ICT
35.
Tertatanya penyimpanan dokumen
sesuai klasifikasi di tata usaha berbasis ICT
36.
Terlaksananya administrasi di
setiap kegiatan
37.
Terlaksananya administrasi
perpustakaan
38.
Terlaksananya tata tertib guru
dan karyawan
39.
Tersedianya dana dari APBN, APBD
dan masyarakat peduli Pendidikan
40.
Terlaksananya pendidikan yang
sesuai dengan kebutuhan Peserta Didik
41.
Terwujudnya sekolah yang
bersih, hijau dan minimal hasil sampah yang tidak bermanfaat
42.
Terwujudnya gerakan
penghijauan dan pemeliharaanya di lingkungan sekolah dan lingkungan sekitar







Tidak ada komentar:
Posting Komentar